3月25日晚,永利总站ylzz55本学期第一次形势与政策报告会在三号楼学术报告厅如期开讲,学院特邀校宣传部副部长何顺进为员工上了一堂主题为“雷锋精神的文化解读”的形势课。
为纪念雷锋逝世50周,全国各地掀起了弘扬雷锋精神的高潮。何部长认为不能限于政治层面对雷锋精神的解读,应该从文化、历史角度去剖析雷锋精神及其现状与发展。何部长首先对雷锋及雷锋精神的文化现象做了具体分析:雷锋精神的实质是全心全意为人民服务,为人民的事业无私奉献。“雷锋精神历时而不衰的魅力何在呢?”雷锋历来成为“好人”的代名词,雷锋精神成为“做好事”、“为人民服务”等抽象、泛化了得道德符号,是道德美的典范和人性美的化身。何老师还仔细讲解了雷锋精神产生的文化环境与历史背景。“学习雷锋活动可以上溯到1960年,雷锋那种面对困难,战胜困难的高昂精神状态和一心为公的奉献精神,顺应了党和全局的工作需要。”
当然,雷锋精神在不同时期都被打上了特定的文化烙印,尽管如此,它还是兼顾了统一祖国与人民的意识形态的宣传。但是,在市场经济迅速发展的今天,由“彭宇”案、“小悦悦”事件等社会热点问题引发的争议,如何解读雷锋精神和市场化改革的关系呢?以及社会对雷锋精神的态度,从弘扬到反思,及现在网络社会的恶搞,是否体现了社会对于雷锋精神极端的狂热到极端的虚无呢?何部长认为,“意识形态化政治是违反马克思主义的,它缺少了包括主体意识、参与意识的公民政治与公民的美德心。”他说,雷锋精神与中国的传统文化还是有紧密联系的,例如“人民至上,关心他人”就是孔子的“仁爱”思想与墨子的“兼爱”思想在新时代的诠释,其他“艰苦奋斗、勤俭节约”,“热爱集体、崇尚团体”等崇高品质也能在传统文化中追根溯源。
最后,何部长借用生动的典故劝慰同学们,“每个人的梦想都要一定的途径实现,对于新时代来说,其中不可或缺的则是先做人后做事,所以大家要努力做好人,做好事。”
10政教的王磊说,“在网络恶搞的时代,何老师对于雷锋精神的解读不仅仅是一种诠释与弘扬,更为我们员工认清形势,正确把握雷锋精神,认真学习与切实实践雷锋精神是很有必要的。”(学通社 瞿诗怡)